El Ayuntamiento estudiará la creación de un centro de educación especial para personas con parálisis cerebral
El alcalde, Abel Caballero, mantuvo este miércoles una reunión con representantes de la Asociación de Padres de Paralíticos Cerebrales Amencer, en la que trató del posible establecimiento en Vigo de un centro de educación especial para personas con esta condición.
Caballero indicó tras el encuentro que el Ayuntamiento estudiará la creación de este centro de acuerdo con las directrices propuestas por Amencer. En este sentido, la Asociación de Padres de Paralíticos Cerebrales presentó como referencia el Centro de Educación Especial Amencer-ASPACE con el que cuenta en Pontevedra, que en Vigo prestaría los siguientes servicios:
- Aulas de educación especial tutoradas por un maestro de Educación o pedagogo especializado en Pedagogía Terapéutica
- Sala de fisioterapia con camilla hidráulica, bipedestadores, grúa hidráulica, andadores, tens, espalderas y colchonetas, entre otros aparatos
- Sala de logopedia con ayudas técnicas de comunicación y acceso a ordenador con pulsadores, tableros Intellikeys, software específico, Boardmaker, Dinamic Pro, Plaffons, Clic, tableros Sicla, teclado VIVIK-3, emuladores de ratón diversos (de bola, de cabeza), sistema de control del ordenador IRISCOM, soportes (brazo articulado rígido y flexible), sistemas de comunicación alternativos (Springboard, Lightwriter, Secuencer, álbum de fotos parlante, Bigmac), etc.
- Sala de terapia ocupacional con ayudas técnicas para la alimentación, para Ortesis y adaptaciones, etc.
- Psicólogo
- Cuidadores/auxiliares técnicos educativos
- Servicio de comedor
- Servicio de transporte
- Sala Snoezelen (de estimulación multisensorial). La finalidad principal de esta sala es proporcionar nuevas e intensas formas de estimulación, relación y motivación para personas con graves déficits sensoriales, con el objetivo de facilitar a los beneficiarios del proyecto el mayor número de experiencias sensorio-perceptivas posible: táctiles (diferentes texturas y superficies), visuales (efectos de luz), auditivas (musicoterapia), olfativas (aromaterapia) y propioceptivas (experiencias quinestésicas y de integración sensorial).
Descargar todas as imaxes
- Aulas de educación especial tutoradas por un maestro de Educación o pedagogo especializado en Pedagogía Terapéutica
- Sala de fisioterapia con camilla hidráulica, bipedestadores, grúa hidráulica, andadores, tens, espalderas y colchonetas, entre otros aparatos
- Sala de logopedia con ayudas técnicas de comunicación y acceso a ordenador con pulsadores, tableros Intellikeys, software específico, Boardmaker, Dinamic Pro, Plaffons, Clic, tableros Sicla, teclado VIVIK-3, emuladores de ratón diversos (de bola, de cabeza), sistema de control del ordenador IRISCOM, soportes (brazo articulado rígido y flexible), sistemas de comunicación alternativos (Springboard, Lightwriter, Secuencer, álbum de fotos parlante, Bigmac), etc.
- Sala de terapia ocupacional con ayudas técnicas para la alimentación, para Ortesis y adaptaciones, etc.
- Psicólogo
- Cuidadores/auxiliares técnicos educativos
- Servicio de comedor
- Servicio de transporte
- Sala Snoezelen (de estimulación multisensorial). La finalidad principal de esta sala es proporcionar nuevas e intensas formas de estimulación, relación y motivación para personas con graves déficits sensoriales, con el objetivo de facilitar a los beneficiarios del proyecto el mayor número de experiencias sensorio-perceptivas posible: táctiles (diferentes texturas y superficies), visuales (efectos de luz), auditivas (musicoterapia), olfativas (aromaterapia) y propioceptivas (experiencias quinestésicas y de integración sensorial).